Universidad Piloto de Colombia
- ¿Cuál es la problemática que resuelve tu organización/empresa?
- Los jóvenes, en su cotidianidad, se enfrentan a distintos estímulos patrimoniales los cuales no siente que hagan parte de él, que tengan una relación con su vida lo que desestimula que él quiera establecer un diálogo con el mismo, haciendo que el conocimiento colectivo, inmerso en el patrimonio, disminuya porque no ve su importancia con respecto a la construcción de su identidad. Es importante entender que el patrimonio y sus significados se van modificando a través del tiempo, lo que lo hace polisémico, lo mismo sucede con las personas que perciben o son receptoras del mismo, por lo que los diálogos que se generan también van cambiando en función de esas modificaciones de significación. Lo anterior, tiene como consecuencia que los jóvenes no logran establecer un vínculo con el patrimonio, lo que conlleva a generar procesos de desarraigo territorial, falta de identidad y no corresponsabilidad como ciudadano.
- Cuéntanos cuál es la solución que tu organización/empresa ofrece para este problema.
- El proyecto de investigación-creación surge del cuestionamiento de cómo propiciar, a partir de estrategias de comunicación desde el diseño, una mediación que establezca un vínculo que ayude a fomentar la sensibilización de los jóvenes frente al patrimonio material, inmaterial y ambiental, y, con ello, activar una valoración del territorio. Entendiendo ello, cambiar la percepción que los jóvenes tienen sobre el acercamiento de lo patrimonial desde un diálogo vertical, donde solamente hay una única significación, hacia un acercamiento horizontal permite que el joven reconozca que lo colectivo también construye su identidad individual. La relación horizontal propicia interacciones comunicativas donde lo propio e individual del joven inicia un diálogo con lo colectivo. Conforme a lo anterior, se busca generar una apuesta transmedial que permita a los jóvenes el encuentro con lo patrimonial a partir de una propuesta didáctica activa denominada Academia de detectives del patrimonio, la cual posibilita a través diversos estímulos e interacciones generar un encuentro entre el patrimonio particular del joven y el patrimonio colectivo.
- ¿Esta solución está validada en el mercado o ha sido probada por la población que atiendes?
- Sí
- ¿Con qué tema está relacionada esa solución?
- Educación
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